De kwestie van de onzekere arbeidsstatus in het Italiaanse onderwijs vormt al jaren een juridisch strijdtoneel van enorm belang. In het bijzonder de positie van docenten katholieke godsdienst is vaak blijven hangen in een normatief vacuüm, gekenmerkt door de systematische herhaling van tijdelijke contracten. Met het arrest nr. 30779 van 23 november 2025 heeft het Hof van Cassatie (Corte di Cassazione) besluitvaardig ingegrepen in dit thema en een fundamenteel principe vastgelegd: buitengewone vergelijkende examens die selectieproeven vereisen, kunnen niet worden beschouwd als een sanering van de onrechtmatige daad begaan door het onderwijsbestuur.
De zaak vloeit voort uit het beroep dat door de Avvocatura Generale dello Stato (Staatsprocureur) is ingesteld tegen de beslissing van het Hof van Beroep van Perugia, dat de docent M.R. (in de processtukken aangeduid als B.) in het gelijk had gesteld. Centraal in het debat staat de toepassing van de Wet nr. 186 van 2003 en de daaropvolgende wijzigingen door het Wetsdecreet nr. 126 van 2019. De Staat voerde aan dat het uitschrijven van een buitengewone procedure voor vaste aanstelling voldoende was om het misbruik van tijdelijke contracten te compenseren en te saneren. Het Hooggerechtshof heeft deze stelling echter verworpen en bevestigd dat het misbruik niet wordt opgeheven als de toegang tot een vaste aanstelling niet automatisch is.
Om de reikwijdte van deze uitspraak volledig te begrijpen, is het essentieel om de officiële rechtsregel (massima) van de rechters te analyseren:
Op het gebied van de openbare dienstverlening vormt de buitengewone en voorbehouden procedure voor vaste aanstelling zoals bedoeld in art. 1-bis, lid 2, van het wetsdecreet nr. 126 van 2019 (omgezet met wijzigingen door wet nr. 159 van 2019, en gewijzigd door art. 47, lid 9, van het wetsdecreet nr. 36 van 2022, omgezet met wijzigingen door wet nr. 79 van 2022, en vervolgens door art. 20, lid 6, van het wetsdecreet nr. 75 van 2023, omgezet met wijzigingen door wet nr. 112 van 2023), uitgevoerd bij ministerieel besluit nr. 9 van 2024, geen geschikte maatregel om de onrechtmatige daad te saneren die voortvloeit uit de abusievelijke herhaling van tijdelijke vervangingscontracten voor docenten katholieke godsdienst, gesloten volgens de regels van wet nr. 186 van 2003. Dit omdat de procedure niet wordt gekenmerkt door automatisme, maar bestaat uit een selectieve toetsing die, naast de beoordeling van kwalificaties, een mondeling examen van didactisch-methodologische aard omvat, met ook aandacht voor het gebruik van technologieën en de kennis van de Engelse taal. Daarentegen moet een herstellende werking worden toegekend aan procedures die worden gekenmerkt door vormen van lichte selectie, waaronder wordt verstaan procedures die, met behoud van het automatisme van de vaste aanstelling, louter prioriteitsregels tussen kandidaten voorzien, op basis van de tijd - die in ieder geval beperkt moet blijven tot een korte periode - die nodig is voor de toewijzing van de post.
Zoals uit de tekst van de rechtsregel blijkt, maakt het Hof van Cassatie een scherp onderscheid tussen selectieprocedures en schadevergoedingsprocedures. Als de Staat een complexe mondelinge proef oplegt, gericht op didactische methodologieën, informatietechnologie en de Engelse taal, biedt hij de tijdelijke werknemer geen automatische reparatie, maar introduceert hij een selectiefilter dat hem zou kunnen uitsluiten, waardoor de bescherming tegen het misbruik van tijdelijke arbeid teniet wordt gedaan.
Het arrest verduidelijkt aan welke kenmerken een procedure moet voldoen om als een reële sanering van de communautaire en nationale onrechtmatige daad te kunnen worden beschouwd:
Het arrest nr. 30779 van 2025 vormt een mijlpaal voor de bescherming van godsdienstdocenten en, in bredere zin, voor alle tijdelijke werknemers in de openbare sector. Het bevestigt opnieuw het principe dat de Staat zijn verantwoordelijkheden die voortvloeien uit het misbruik van tijdelijke contracten niet kan omzeilen door een vergelijkend examen als remedie te maskeren, dat de werknemer in feite dwingt om aanvullende en complexe selectieobstakels te overwinnen. Voor de betrokken docenten opent zich nu de weg om schadevergoeding te eisen bij de bevoegde rechters.