Recentul pronunțament al Curții de Casație, prin ordonanța nr. 9895 din 11 aprilie 2024, a ridicat o chestiune importantă privind personalul educațional din școlile italiene și dreptul acestora la așa-numitul Card Electronic al Cadrelor Didactice. Această hotărâre reprezintă un pas semnificativ către recunoașterea competențelor și funcțiilor celor care activează în sectorul educațional, dincolo de figura tradițională a cadrelor didactice.
Curtea a stabilit că Cardul Electronic al Cadrelor Didactice, prevăzut de art. 1, alin. 121, din legea nr. 107 din 2015, nu este exclusiv pentru personalul didactic, ci se cuvine și personalului educațional. Acest beneficiu economic este destinat să susțină formarea continuă și să valorifice competențele profesionale, permițând achiziționarea de materiale sau participarea la evenimente de formare. Este o recunoaștere care subliniază rolul crucial al personalului educațional în procesul de formare a elevilor, chiar dacă funcțiile acestora sunt diferite față de cele ale cadrelor didactice tradiționale.
Învățământ și școli - Personal educațional - Art. 1, alin. 121, din legea nr. 107 din 2015 - Card electronic al cadrelor didactice - Drept de a beneficia - Fundament. În materie de personal școlar, așa-numitul card electronic al cadrelor didactice, prevăzut, în scopul susținerii formării continue a cadrelor didactice și a valorificării competențelor profesionale, de art. 1, alin. 121, din legea nr. 107 din 2015, ca beneficiu economic utilizabil pentru achiziționarea de materiale sau pentru participarea la inițiative utile perfecționării profesionale, se cuvine și personalului educațional, având în vedere că acesta, deși implicat într-o funcție diferită față de cea propriu-zis didactică și de instruire, specifică personalului didactic, participă la procesul de formare și educație a elevilor și este supus unor sarcini formative precise.
Această decizie are mai multe implicații semnificative:
În concluzie, ordonanța nr. 9895 din 2024 reprezintă un pas important înainte pentru personalul educațional, afirmând dreptul acestora la Cardul Electronic al Cadrelor Didactice. Această recunoaștere nu numai că valorifică competențele celor care activează în sectorul educațional, dar promovează și o viziune mai incluzivă și integrată a personalului școlar, fundamentală pentru a garanta o educație de calitate tuturor elevilor. Este esențial ca instituțiile să continue să lucreze pentru recunoașterea și valorificarea tuturor figurilor profesionale care contribuie la procesul educațional.