Odredba št. 9895 iz leta 2024: Elektronska kartica učitelja in vzgojno-izobraževalnega osebja

Nedavna odločitev Vrhovnega kasacijskega sodišča z odredbo št. 9895 z dne 11. aprila 2024 je odprla pomembno vprašanje v zvezi z vzgojno-izobraževalnim osebjem v italijanskih šolah in njihovim pravico do tako imenovane Elektronske kartice učitelja. Ta sodba predstavlja pomemben korak k priznanju kompetenc in funkcij tistih, ki delujejo na področju izobraževanja, onkraj tradicionalne vloge učitelja.

Vsebina Odredbe

Sodišče je odločilo, da Elektronska kartica učitelja, predvidena v čl. 1, odst. 121, zakona št. 107 iz leta 2015, ni ekskluzivna za učiteljsko osebje, temveč pripada tudi vzgojno-izobraževalnemu osebju. Ta ekonomska korist je namenjena podpori stalnemu usposabljanju in krepitvi poklicnih kompetenc, kar omogoča nakup gradiva ali udeležbo na izobraževalnih dogodkih. Gre za priznanje, ki poudarja ključno vlogo vzgojno-izobraževalnega osebja v procesu izobraževanja učencev, čeprav se njihove funkcije razlikujejo od tradicionalnih učiteljev.

Povzetek Sodbe

Izobraževanje in šole - Vzgojno-izobraževalno osebje - Čl. 1, odst. 121, zakona št. 107 iz leta 2015 - Elektronska kartica učitelja - Pravica do uporabe - Utemeljitev. V zvezi z šolskim osebjem, tako imenovana elektronska kartica učitelja, predvidena za podporo stalnemu usposabljanju učiteljev in krepitev njihovih poklicnih kompetenc, v skladu s čl. 1, odst. 121, zakona št. 107 iz leta 2015, kot ekonomska korist, ki se lahko uporabi za nakup gradiva ali za udeležbo na pobudah, koristnih za poklicno izpopolnjevanje, pripada tudi vzgojno-izobraževalnemu osebju, saj to, čeprav je zavezano drugačni funkciji v primerjavi s tisto, ki je lastna učiteljskemu osebju, ki se ukvarja predvsem z poučevanjem in izobraževanjem, sodeluje v procesu izobraževanja in vzgoje učencev ter je podvrženo natančnim izobraževalnim obveznostim.

Posledice Sodbe

Ta odločitev ima več pomembnih posledic:

• Priznanje vzgojno-izobraževalnega osebja: Sodba pojasnjuje, da je tudi vzgojno-izobraževalno osebje, čeprav deluje v drugačnem kontekstu, sestavni del izobraževalnega sistema in si zasluži enake pravice do dostopa do ekonomskih koristi, predvidenih za učitelje.
• Krepitev stalnega usposabljanja: Pravica do Elektronske kartice poudarja pomen stalnega usposabljanja za vse šolske delavce, kar prispeva k izboljšanju kakovosti poučevanja in izobraževanja.
• Možna razširitev koristi: To bi lahko odprlo pot za nadaljnja priznanja in ekonomske koristi za različne strokovne profile, ki delujejo v izobraževalnem sistemu.

Zaključek

Skratka, odredba št. 9895 iz leta 2024 predstavlja pomemben korak naprej za vzgojno-izobraževalno osebje, saj potrjuje njihovo pravico do Elektronske kartice učitelja. To priznanje ne le krepi kompetence tistih, ki delujejo na področju izobraževanja, temveč spodbuja tudi bolj vključujočo in integrirano vizijo šolskega osebja, kar je ključno za zagotavljanje kakovostnega izobraževanja vsem učencem. Ključnega pomena je, da institucije še naprej delujejo za priznanje in krepitev vseh strokovnih profilov, ki prispevajo k izobraževalnemu procesu.