Naredba br. 9895 iz 2024. godine: Elektronska kartica nastavnika i obrazovno osoblje

Nedavna odluka Kasacionog suda, Naredbom br. 9895 od 11. aprila 2024. godine, pokrenula je važno pitanje koje se tiče obrazovnog osoblja u italijanskim školama i njihovog prava na takozvanu Elektronsku karticu nastavnika. Ova presuda predstavlja značajan korak ka priznavanju kompetencija i funkcija onih koji rade u obrazovnom sektoru, izvan tradicionalne uloge nastavnika.

Sadržaj Naredbe

Sud je utvrdio da Elektronska kartica nastavnika, predviđena članom 1, stav 121, zakona br. 107 iz 2015. godine, nije ekskluzivna za nastavno osoblje, već pripada i obrazovnom osoblju. Ova ekonomska beneficija namenjena je podršci kontinuiranom usavršavanju i vrednovanju profesionalnih kompetencija, omogućavajući kupovinu materijala ili učešće na obrazovnim događajima. To je priznanje koje naglašava ključnu ulogu obrazovnog osoblja u procesu formiranja učenika, uprkos tome što su njihove funkcije drugačije u odnosu na tradicionalne nastavnike.

Zaključak Presude

Obrazovanje i škole - Obrazovno osoblje - Član 1, stav 121, zakona br. 107 iz 2015. godine - Elektronska kartica nastavnika - Pravo na korišćenje - Osnov. U pogledu školskog osoblja, tzv. elektronska kartica nastavnika, predviđena, radi podrške kontinuiranom usavršavanju nastavnika i vrednovanju njihovih profesionalnih kompetencija, članom 1, stavom 121, zakona br. 107 iz 2015. godine, kao ekonomska beneficija koja se može koristiti za kupovinu materijala ili za učešće u inicijativama korisnim za profesionalno usavršavanje, pripada i obrazovnom osoblju, s obzirom da ono, iako angažovano u funkciji drugačijoj od one koja je isključivo didaktička i obrazovna, tipična za nastavno osoblje, učestvuje u procesu formiranja i obrazovanja učenika i podleže preciznim obrazovnim obavezama.

Implikacije Presude

Ova odluka ima nekoliko značajnih implikacija:

• Priznavanje obrazovnog osoblja: Presuda pojašnjava da i obrazovno osoblje, iako deluje u drugačijem kontekstu, predstavlja sastavni deo obrazovnog sistema i zaslužuje ista prava na pristup ekonomskim beneficijama predviđenim za nastavnike.
• Vrednovanje kontinuiranog usavršavanja: Pravo na Elektronsku karticu naglašava važnost kontinuiranog usavršavanja za sve školske radnike, doprinoseći poboljšanju kvaliteta nastave i obrazovanja.
• Moguće proširenje beneficija: Ovo bi moglo otvoriti put za dalja priznanja i ekonomske beneficije za različite profesionalne profile koji deluju u okviru obrazovnog sistema.

Zaključci

Zaključno, Naredba br. 9895 iz 2024. godine predstavlja važan korak napred za obrazovno osoblje, potvrđujući njihovo pravo na Elektronsku karticu nastavnika. Ovo priznanje ne samo da vrednuje kompetencije onih koji rade u obrazovnom sektoru, već takođe promoviše inkluzivniju i integrisaniju viziju školskog osoblja, što je ključno za garantovanje kvalitetnog obrazovanja svim učenicima. Ključno je da institucije nastave da rade na priznavanju i vrednovanju svih profesionalnih profila koji doprinose obrazovnom procesu.