सुप्रीम कोर्ट ऑफ कैसेशन (Corte di Cassazione) के हालिया फैसले, ऑर्डिनेंस संख्या 9895 दिनांक 11 अप्रैल 2024 के साथ, इतालवी स्कूलों में शैक्षिक कर्मचारियों और तथाकथित शिक्षक के इलेक्ट्रॉनिक कार्ड (Carta Elettronica del Docente) के उनके अधिकार के संबंध में एक महत्वपूर्ण प्रश्न उठाया है। यह निर्णय शैक्षिक क्षेत्र में काम करने वालों की दक्षताओं और कार्यों की मान्यता की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम का प्रतिनिधित्व करता है, जो पारंपरिक शिक्षक की छवि से परे है।
कोर्ट ने यह स्थापित किया है कि शिक्षक का इलेक्ट्रॉनिक कार्ड, जो कानून संख्या 107/2015 के अनुच्छेद 1, पैराग्राफ 121 में प्रदान किया गया है, केवल शिक्षकों के लिए नहीं है, बल्कि शैक्षिक कर्मचारियों के लिए भी लागू होता है। यह आर्थिक लाभ निरंतर प्रशिक्षण का समर्थन करने और व्यावसायिक दक्षताओं को महत्व देने के लिए है, जिससे सामग्री की खरीद या प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेने की अनुमति मिलती है। यह एक ऐसी मान्यता है जो छात्रों के प्रशिक्षण प्रक्रिया में शैक्षिक कर्मचारियों की महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर देती है, भले ही उनके कार्य पारंपरिक शिक्षकों की तुलना में भिन्न हों।
शिक्षा और स्कूल - शैक्षिक कर्मचारी - कानून संख्या 107/2015 का अनुच्छेद 1, पैराग्राफ 121 - शिक्षक का इलेक्ट्रॉनिक कार्ड - अधिकार - आधार। स्कूल कर्मियों के संबंध में, तथाकथित शिक्षक का इलेक्ट्रॉनिक कार्ड, जो शिक्षकों के निरंतर प्रशिक्षण का समर्थन करने और उनकी व्यावसायिक दक्षताओं को महत्व देने के उद्देश्य से, कानून संख्या 107/2015 के अनुच्छेद 1, पैराग्राफ 121 में प्रदान किया गया है, सामग्री की खरीद या व्यावसायिक अद्यतन के लिए उपयोगी पहलों में भाग लेने के लिए एक आर्थिक लाभ के रूप में, शैक्षिक कर्मचारियों के लिए भी लागू होता है, यह देखते हुए कि यह, हालांकि शिक्षकों के लिए विशिष्ट, वास्तव में शिक्षण और शिक्षा के कार्य से भिन्न कार्य में लगा हुआ है, छात्रों की शिक्षा और प्रशिक्षण प्रक्रिया में भाग लेता है और विशिष्ट प्रशिक्षण दायित्वों के अधीन है।
इस निर्णय के कई महत्वपूर्ण निहितार्थ हैं:
निष्कर्ष रूप में, ऑर्डिनेंस संख्या 9895 वर्ष 2024 शैक्षिक कर्मचारियों के लिए एक महत्वपूर्ण कदम आगे का प्रतिनिधित्व करता है, जो शिक्षक के इलेक्ट्रॉनिक कार्ड के उनके अधिकार की पुष्टि करता है। यह मान्यता न केवल शैक्षिक क्षेत्र में काम करने वालों की दक्षताओं को महत्व देती है, बल्कि स्कूल कर्मियों के अधिक समावेशी और एकीकृत दृष्टिकोण को भी बढ़ावा देती है, जो सभी छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए मौलिक है। यह महत्वपूर्ण है कि संस्थान उन सभी पेशेवर हस्तियों की मान्यता और मूल्यवर्धन के लिए काम करना जारी रखें जो शैक्षिक प्रक्रिया में योगदान करते हैं।