ดร. Alessandra Ceppitelli
Alessandra Ceppitelli
ดร. Alessandra Ceppitelli เป็นนักการศึกษาด้านครอบครัวและเป็นพันธมิตรที่มั่นคงกับสำนักงานกฎหมาย Bianucci การปรากฏตัวของเธอในทีมนี้เกิดจากความเชื่อมั่นว่าประเด็นกฎหมายครอบครัวไม่เพียงต้องการความเชี่ยวชาญทางกฎหมาย แต่ยังต้องการมุมมองทางการศึกษาที่สามารถปกป้องความสัมพันธ์ ป้องกันความขัดแย้งที่บานปลาย และสนับสนุนการเติบโตของเด็กเมื่อโครงสร้างครอบครัวเปลี่ยนแปลงไป
งานของเธอเน้นไปที่คู่รักที่กำลังเผชิญกับการแยกทางหรือหย่าร้าง และการจัดการการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและบุตรหลาน ผ่านการสัมภาษณ์เฉพาะทาง เครื่องมือทางการศึกษาสำหรับการสร้างความสัมพันธ์ และระเบียบการปฏิบัติงานร่วมกับทนายความของสำนักงาน Alessandra ช่วยให้ผู้ปกครองจัดระเบียบพลวัตในชีวิตประจำวัน แยกแยะความต้องการของบุตรหลานออกจากจุดยืนที่ถูกต้องตามกฎหมายของผู้ใหญ่ และสร้างภาษาทั่วไปที่ช่วยลดความขัดแย้งและสนับสนุนการเป็นผู้ปกครองร่วมกัน
แนวทางนี้เป็นแบบสหสาขาวิชาชีพและเน้นการปฏิบัติ: การรับฟังอย่างตั้งใจ การกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนและตรวจสอบได้ การเลือกกลยุทธ์การสื่อสารที่เหมาะสมกับวัยของบุตรหลาน การวางแผนกิจวัตรและกฎเกณฑ์ที่สอดคล้องกันในทั้งสองบ้าน การติดตามผลลัพธ์เป็นระยะ แต่ละเส้นทางได้รับการปรับให้เหมาะกับแต่ละบุคคลและจัดโครงสร้างเป็นระยะๆ โดยมีการส่งมอบเป็นลายลักษณ์อักษรให้กับผู้ปกครอง และเมื่อมีประโยชน์ จะมีการรายงานความคืบหน้าซึ่งแบ่งปันกับผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้อง
ความร่วมมือกับสำนักงานกฎหมาย Bianucci สะท้อนถึงความใส่ใจของสำนักงานในประเด็นทางการศึกษาและการดูแลมิติความเป็นมนุษย์ของการดำเนินคดี การบูรณาการความเชี่ยวชาญทางกฎหมายและการศึกษาช่วยให้สามารถให้การสนับสนุนครอบครัวได้อย่างครอบคลุม ซึ่งการคุ้มครองสิทธิจะมาพร้อมกับการรักษาสัมพันธภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก
คำพูดในครอบครัวคือสะพานที่ค้ำจุนการเติบโตเมื่อพื้นดินเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้ที่จะเดินไปบนนั้นด้วยกันทำให้เส้นทางของบุตรหลานปลอดภัยยิ่งขึ้น
หลักการนี้เป็นแนวทางในการดำเนินงานทุกอย่างของ ดร. Ceppitelli: ตั้งแต่การสัมภาษณ์ประเมินผลครั้งแรกไปจนถึงการวางแผนเส้นทาง ไปจนถึงการประสานงานกับเครือข่ายโรงเรียนและบริการสุขภาพเมื่อจำเป็น ความเป็นมืออาชีพสะท้อนให้เห็นถึงความเข้มงวดของวิธีการ ความชัดเจนของขั้นตอน การเคารพเวลาของสมาชิกแต่ละคนในครอบครัว และความใส่ใจอย่างต่อเนื่องต่อจริยธรรมของความสัมพันธ์ที่ช่วยเหลือ
สาขาความเชี่ยวชาญหลัก
การให้คำปรึกษาด้านการศึกษาครอบครัว
การสัมภาษณ์เพื่อวิเคราะห์บริบท การสำรวจความต้องการทางการศึกษา การกำหนดเป้าหมายร่วมกัน และการสร้างแผนการดำเนินงานที่ปรับให้เหมาะกับแต่ละบุคคล เส้นทางนี้รวมถึงการประชุมติดตามผลเป็นระยะ พร้อมคำแนะนำเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับกิจวัตร กฎเกณฑ์ การจัดการอารมณ์และพื้นที่ในบ้านทั้งสองหลัง
การสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและบุตรหลาน
การให้ความรู้เกี่ยวกับการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในระยะของการเปลี่ยนแปลง: วิธีพูดคุยเกี่ยวกับการแยกทางกับบุตรหลานตามวัย วิธีตอบคำถามที่ซับซ้อน วิธีจัดการกับการเปลี่ยนผ่านระหว่างบ้านและช่วงเวลาวิกฤต (วันหยุด เทศกาล คู่รักใหม่) เครื่องมือที่เป็นรูปธรรมในการเปลี่ยนความขัดแย้งให้เป็นการสนทนาและส่งเสริมบรรยากาศทางอารมณ์ที่มั่นคงยิ่งขึ้น
การสนับสนุนผู้ปกครองในการแยกทาง
เส้นทางสำหรับคู่รักที่อยู่ในช่วงแยกทางหรือหลังแยกทาง โดยเน้นที่การเป็นผู้ปกครองร่วมกัน การประสานงานกฎเกณฑ์ การจัดการเวลาของบุตรหลาน และการป้องกันการสามเส้า เป้าหมายคือการสร้างข้อตกลงทางการศึกษาขั้นต่ำที่สามารถนำไปปฏิบัติและตรวจสอบได้ ซึ่งช่วยลดแรงกดดันต่อเด็กและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างผู้ใหญ่
การประสานงานผู้ปกครองและการไกล่เกลี่ยทางการศึกษา
ในบริบทที่มีความขัดแย้งสูง การสนับสนุนที่มีโครงสร้างสำหรับการจัดการการตัดสินใจในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับบุตรหลาน (โรงเรียน กิจกรรม สุขภาพ) ด้วยเทคนิคการประสานงานผู้ปกครองและการไกล่เกลี่ยทางการศึกษา การจัดเตรียมระเบียบการสื่อสาร ตารางเวลาร่วมกัน และขั้นตอนการแก้ไขข้อขัดแย้งเล็กๆ น้อยๆ
เส้นทางการศึกษาสำหรับเด็กและวัยรุ่น
การแทรกแซงรายบุคคลและกลุ่มย่อยในทักษะทางสังคม-อารมณ์ ความภาคภูมิใจในตนเอง วิธีการศึกษา และการจัดการอารมณ์ กิจกรรมที่มุ่งเน้นการเสริมสร้างความยืดหยุ่น ความเป็นอิสระ และความสามารถในการขอความช่วยเหลือ โดยทำงานร่วมกับครอบครัวและโรงเรียนเมื่อเหมาะสม
พันธมิตรโรงเรียน-ครอบครัว
การอำนวยความสะดวกในการสนทนากับผู้บริหาร ครู และบริการในพื้นที่ เพื่อส่งเสริมกรอบการศึกษาที่สอดคล้องกัน การสนับสนุนในการแบ่งปันข้อมูลที่สำคัญและการกำหนดกลยุทธ์ร่วมกันในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงของครอบครัวซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตในโรงเรียน
การฝึกอบรมสำหรับผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญ
การประชุมตามหัวข้อ เวิร์กช็อป และจุดรับฟังเกี่ยวกับการแยกทางและการเป็นผู้ปกครองร่วมกัน การใช้อุปกรณ์ดิจิทัลอย่างมีสติ การจัดการกฎเกณฑ์และความขัดแย้ง เอกสารการปฏิบัติงานและแผ่นงานเพื่อส่งเสริมความต่อเนื่องระหว่างช่วงการฝึกอบรมและชีวิตประจำวัน
วิธีการและรูปแบบการดำเนินงาน
การประเมินเบื้องต้น: การสัมภาษณ์สองครั้งขึ้นไปเพื่อทำความเข้าใจประวัติครอบครัว ลำดับความสำคัญทางการศึกษา และเป้าหมาย การอ่านเอกสารที่แบ่งปันกับสำนักงานเมื่อมี
การวางแผน: การกำหนดเส้นทางพร้อมเวลา เครื่องมือ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ และวิธีการตรวจสอบ การจัดเตรียมแนวทางการสื่อสารระหว่างผู้ปกครอง
การแทรกแซง: การประชุมกับผู้ปกครอง และเมื่อระบุ ควรมีส่วนร่วมกับบุตรหลาน การฝึกปฏิบัติ การสวมบทบาททางการสื่อสาร การจัดเตรียมกิจวัตรและตารางความรับผิดชอบ
การติดตาม: การตรวจสอบเป็นระยะและการปรับแผน การส่งมอบที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ชัดเจนและใช้งานได้ การประสานงานกับโรงเรียนหรือบริการโดยได้รับความยินยอม
จริยธรรมและการรักษาความลับ: การปกป้องความเป็นส่วนตัวสูงสุด การใส่ใจต่อช่วงเวลาทางจิตวิทยาของเด็ก และความเป็นกลางต่อจุดยืนของผู้ใหญ่
การไว้วางใจ ดร. Alessandra Ceppitelli หมายถึงการเลือกผู้เชี่ยวชาญที่ผสมผสานความเข้มงวดของวิธีการ การดูแลความสัมพันธ์ และการทำงานร่วมกับทนายความของสำนักงานกฎหมาย Bianucci การสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมเพื่อเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลงให้เป็นเส้นทางที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น ซึ่งบุตรหลานสามารถเติบโตต่อไปได้โดยรู้สึกว่าได้รับการมองเห็น รับฟัง และได้รับการดูแล