Δρ. Alessandra Ceppitelli
Αλεσάντρα Τσεπιτέλι
Η Δρ. Αλεσάντρα Τσεπιτέλι είναι παιδαγωγός οικογένειας και συνεργάζεται σταθερά με το Δικηγορικό Γραφείο Bianucci. Η παρουσία της στην ομάδα πηγάζει από την πεποίθηση ότι τα θέματα οικογενειακού δικαίου απαιτούν, πέρα από νομική επάρκεια, μια εκπαιδευτική οπτική ικανή να προστατεύει τους δεσμούς, να αποτρέπει την κλιμάκωση της σύγκρουσης και να υποστηρίζει την ανάπτυξη των ανηλίκων όταν η οικογενειακή δομή αλλάζει.
Η εργασία της επικεντρώνεται ιδιαίτερα σε ζευγάρια που αντιμετωπίζουν έναν χωρισμό ή διαζύγιο και στη διαχείριση της επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών. Μέσω ειδικών συνεντεύξεων, εργαλείων εκπαίδευσης στις σχέσεις και κοινών επιχειρησιακών πρωτοκόλλων με τους δικηγόρους του Γραφείου, η Αλεσάντρα βοηθά τους γονείς να αναδιοργανώσουν τις καθημερινές δυναμικές, να διακρίνουν τις ανάγκες των παιδιών από τις νόμιμες θέσεις των ενηλίκων, και να χτίσουν μια κοινή γλώσσα που μειώνει τις τριβές και υποστηρίζει τη συνεπιγονεϊκότητα.
Η προσέγγιση είναι πολυεπιστημονική και προσανατολισμένη στην πράξη: ενεργητική ακρόαση, καθορισμός σαφών και επαληθεύσιμων στόχων, επιλογή κατάλληλων επικοινωνιακών στρατηγικών ανάλογα με την ηλικία των παιδιών, σχεδιασμός ρουτινών και συνεπών κανόνων στα δύο σπίτια, περιοδική παρακολούθηση των αποτελεσμάτων. Κάθε διαδρομή είναι εξατομικευμένη και δομημένη σε φάσεις, με γραπτή αναφορά στους γονείς και, όταν είναι χρήσιμο, μια έκθεση προόδου που κοινοποιείται με τους εμπλεκόμενους επαγγελματίες.
Η συνεργασία με το Δικηγορικό Γραφείο Bianucci εκφράζει την προσοχή του Γραφείου στις παιδαγωγικές θεματικές και στη φροντίδα της ανθρώπινης διάστασης της διαμάχης. Η ενσωμάτωση νομικών και εκπαιδευτικών δεξιοτήτων επιτρέπει την παροχή ολοκληρωμένης υποστήριξης στις οικογένειες, όπου η προστασία των δικαιωμάτων συνοδεύεται από τη διαφύλαξη των σχέσεων και την ευημερία των ανηλίκων.
Η λέξη στην οικογένεια είναι μια γέφυρα που στηρίζει την ανάπτυξη όταν το έδαφος αλλάζει· η εκμάθηση να την διασχίζουμε μαζί κάνει το μονοπάτι των παιδιών πιο ασφαλές
Αυτή η αρχή καθοδηγεί κάθε παρέμβαση της Δρ. Τσεπιτέλι: από την πρώτη συνέντευξη αξιολόγησης έως τον σχεδιασμό της πορείας, έως τον συντονισμό με το σχολικό και υγειονομικό δίκτυο όταν είναι απαραίτητο. Ο επαγγελματισμός μεταφράζεται σε μεθοδολογική αυστηρότητα, σαφήνεια των βημάτων, σεβασμό στους χρόνους κάθε μέλους της οικογένειας και συνεχή προσοχή στην ηθική της σχέσης βοήθειας.
Κύριοι Τομείς Εξειδίκευσης
Οικογενειακή Παιδαγωγική Συμβουλευτική
Συνεντεύξεις ανάλυσης του πλαισίου, χαρτογράφηση των εκπαιδευτικών αναγκών, κοινός καθορισμός στόχων και κατασκευή εξατομικευμένου σχεδίου παρέμβασης. Η πορεία περιλαμβάνει περιοδικές συναντήσεις παρακολούθησης, με πρακτικές οδηγίες για ρουτίνες, κανόνες, διαχείριση συναισθημάτων και οικιακών χώρων στα δύο σπίτια.
Επικοινωνία Γονέων–Παιδιών
Εκπαίδευση στην αποτελεσματική επικοινωνία κατά τις φάσεις αλλαγής: πώς να μιλάμε για τον χωρισμό στα παιδιά ανάλογα με την ηλικία, πώς να απαντάμε σε σύνθετες ερωτήσεις, πώς να διαχειριζόμαστε τις μεταβάσεις μεταξύ των σπιτιών και τις κρίσιμες στιγμές (γιορτές, επέτειοι, νέοι σύντροφοι). Συγκεκριμένα εργαλεία για τη μετατροπή των συγκρούσεων σε διάλογο και την προώθηση ενός πιο σταθερού συναισθηματικού κλίματος.
Υποστήριξη Γονεϊκότητας σε Χωρισμούς
Πορείες για ζευγάρια σε φάση χωρισμού ή μετά τον χωρισμό, με έμφαση στη συνεπιγονεϊκότητα, τον συντονισμό των κανόνων, την οργάνωση του χρόνου των παιδιών και την πρόληψη της τριγωνοποίησης. Ο στόχος είναι η κατασκευή ενός ελάχιστου, εφαρμόσιμου και επαληθεύσιμου εκπαιδευτικού συμφώνου, που μειώνει την πίεση στους ανηλίκους και διευκολύνει τη συνεργασία μεταξύ των ενηλίκων.
Συντονισμός Γονέων και Εκπαιδευτική Διαμεσολάβηση
Σε περιβάλλοντα υψηλής συγκρουσιακότητας, δομημένη υποστήριξη στη διαχείριση των καθημερινών αποφάσεων σχετικά με τα παιδιά (σχολείο, δραστηριότητες, υγεία) με τεχνικές συντονισμού γονέων και εκπαιδευτικής διαμεσολάβησης. Προετοιμασία επικοινωνιακών πρωτοκόλλων, κοινών ατζέντων και διαδικασιών για την επίλυση μικροσυγκρούσεων.
Εκπαιδευτικές Πορείες για Παιδιά και Εφήβους
Ατομικές παρεμβάσεις και σε μικρές ομάδες σε κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες, αυτοεκτίμηση, μέθοδο μελέτης και διαχείριση συναισθημάτων. Δραστηριότητες στοχευμένες στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας, της αυτονομίας και της ικανότητας να ζητάς βοήθεια, σε συνέργεια με την οικογένεια και το σχολείο όταν είναι σκόπιμο.
Συμμαχία Σχολείου–Οικογένειας
Διευκόλυνση του διαλόγου με διευθυντές, καθηγητές και τοπικές υπηρεσίες για την προώθηση ενός συνεκτικού εκπαιδευτικού πλαισίου. Υποστήριξη στην κοινοποίηση σημαντικών πληροφοριών και στον καθορισμό κοινών στρατηγικών παρουσία οικογενειακών αλλαγών που επηρεάζουν τη σχολική ζωή.
Εκπαίδευση για Γονείς και Επαγγελματίες
Θεματικές συναντήσεις, εργαστήρια και σημεία ακρόασης για χωρισμό και συνεπιγονεϊκότητα, συνειδητή χρήση ψηφιακών συσκευών, διαχείριση κανόνων και συγκρούσεων. Λειτουργικό υλικό και φύλλα εργασίας για την προώθηση της συνέχειας μεταξύ εκπαιδευτικών στιγμών και καθημερινής ζωής.
Μεθοδολογία και Τρόποι Λειτουργίας
Αρχική αξιολόγηση: δύο ή περισσότερες συνεντεύξεις για την κατανόηση της οικογενειακής ιστορίας, των εκπαιδευτικών προτεραιοτήτων και των στόχων· πιθανή ανάγνωση κοινοποιημένης τεκμηρίωσης με το Γραφείο.
Σχεδιασμός: καθορισμός πορείας με χρονοδιαγράμματα, εργαλεία, δείκτες αποτελεσμάτων και τρόπους επαλήθευσης· προετοιμασία επικοινωνιακών οδηγιών μεταξύ των γονέων.
Παρέμβαση: συναντήσεις με τους γονείς και, όταν υποδεικνύεται, με τα παιδιά· πρακτικές ασκήσεις, επικοινωνιακά role-play, προετοιμασία ρουτινών και πινάκων ευθυνών.
Παρακολούθηση: περιοδικές επαληθεύσεις και προσαρμογές του σχεδίου· σαφείς και προσβάσιμες γραπτές αναφορές· συντονισμός με σχολείο ή υπηρεσίες με ενημερωμένη συναίνεση.
Ηθική και εχεμύθεια: μέγιστη προστασία της ιδιωτικότητας, προσοχή στους ψυχολογικούς χρόνους των ανηλίκων και ουδετερότητα απέναντι στις θέσεις των ενηλίκων.
Η ανάθεση στη Δρ. Αλεσάντρα Τσεπιτέλι σημαίνει επιλογή μιας επαγγελματία που συνδυάζει μεθοδολογική αυστηρότητα, φροντίδα της σχέσης και ολοκληρωμένη εργασία με τους δικηγόρους του Δικηγορικού Γραφείου Bianucci. Μια συγκεκριμένη υποστήριξη για τη μετατροπή της αλλαγής σε μια ασφαλέστερη πορεία, στην οποία τα παιδιά μπορούν να συνεχίσουν να αναπτύσσονται νιώθοντας ότι τους βλέπουν, τους ακούνε και τους συνοδεύουν.