D-na Dr. Alessandra Ceppitelli este pedagog de familie și colaborează în mod constant cu Cabinetul de Avocatură Bianucci. Prezența sa în cadrul echipei provine din convingerea că problemele de dreptul familiei necesită, pe lângă competența juridică, o perspectivă educațională capabilă să protejeze legăturile, să prevină escaladarea conflictelor și să sprijine creșterea minorilor atunci când structura familială se schimbă.
Activitatea sa se concentrează în special pe cuplurile care se confruntă cu o separare sau un divorț și pe gestionarea comunicării între părinți și copii. Prin discuții dedicate, instrumente de educație relațională și protocoale operaționale comune cu avocații Cabinetului, Alessandra îi ajută pe părinți să reorganizeze dinamica zilnică, să distingă nevoile copiilor de pozițiile legitime ale adulților și să construiască un limbaj comun care să reducă fricțiunile și să sprijine co-părințialitatea.
Abordarea este multidisciplinară și orientată spre practică: ascultare activă, definirea unor obiective clare și verificabile, alegerea unor strategii de comunicare adecvate vârstei copiilor, planificarea unor rutine și reguli coerente în cele două case, monitorizarea periodică a rezultatelor. Fiecare parcurs este personalizat și structurat pe etape, cu o raportare scrisă către părinți și, atunci când este util, un raport de progres comun cu profesioniștii implicați.
Colaborarea cu Cabinetul de Avocatură Bianucci exprimă atenția Cabinetului față de temele pedagogice și față de dimensiunea umană a litigiului. Integrarea competențelor juridice și educaționale permite oferirea familiilor unui sprijin complet, în care protecția drepturilor se acompaniază de salvgardarea relațiilor și a bunăstării minorilor.
Cuvântul în familie este un pod care susține creșterea atunci când terenul se schimbă; a învăța să-l parcurgi împreună face drumul copiilor mai sigur
Acest principiu ghidează fiecare intervenție a D-nei Dr. Ceppitelli: de la prima discuție de evaluare la proiectarea parcursului, până la coordonarea cu rețeaua școlară și sanitară, atunci când este necesar. Profesionalismul se traduce prin rigoare metodologică, claritatea etapelor, respectarea timpului fiecărui membru al familiei și atenție constantă la etica relației de ajutor.
Discuții de analiză a contextului, cartografierea nevoilor educaționale, definirea comună a obiectivelor și construirea unui plan de intervenție personalizat. Parcursul implică întâlniri periodice de monitorizare, cu indicații practice privind rutina, regulile, gestionarea emoțiilor și a spațiilor domestice în cele două case.
Educație pentru comunicare eficientă în etapele de schimbare: cum să vorbești despre separare cu copiii în funcție de vârstă, cum să răspunzi la întrebări complexe, cum să gestionezi tranzițiile între case și momentele critice (sărbători, aniversări, noi parteneri). Instrumente concrete pentru a transforma conflictele în dialog și a favoriza un climat emoțional mai stabil.
Parcursuri pentru cupluri în curs de separare sau post-separare, cu accent pe co-părințialitate, coordonarea regulilor, organizarea timpului copiilor și prevenirea triangulării. Obiectivul este construirea unui pact educațional minim, realizabil și verificabil, care să reducă presiunea asupra minorilor și să faciliteze colaborarea între adulți.
În contexte de înaltă conflictualitate, sprijin structurat pentru gestionarea deciziilor zilnice referitoare la copii (școală, activități, sănătate) cu tehnici de coordonare părintească și mediere educațională. Elaborarea unor protocoale de comunicare, agende comune și proceduri pentru rezolvarea micro-controverselor.
Intervenții individuale și în grupuri mici pe teme de competențe socio-emoționale, stimă de sine, metodă de studiu și gestionarea emoțiilor. Activități menite să consolideze reziliența, autonomia și capacitatea de a cere ajutor, în sinergie cu familia și cu școala, atunci când este cazul.
Facilitarea dialogului cu directorii, profesorii și serviciile teritoriale pentru a promova un cadru educațional coerent. Sprijin în partajarea informațiilor semnificative și în definirea unor strategii comune în prezența schimbărilor familiale care impactează viața școlară.
Întâlniri tematice, workshop-uri și puncte de ascultare pe teme de separare și co-părințialitate, utilizare conștientă a dispozitivelor digitale, gestionarea regulilor și a conflictelor. Materiale operaționale și fișe de lucru pentru a favoriza continuitatea între momentele de formare și viața de zi cu zi.
Evaluare inițială: două sau mai multe discuții pentru a înțelege istoricul familial, prioritățile educaționale și obiectivele; eventuala analiză a documentației comune cu Cabinetul.
Planificare: definirea unui parcurs cu termene, instrumente, indicatori de rezultat și modalități de verificare; elaborarea unor linii directoare de comunicare între părinți.
Intervenție: întâlniri cu părinții și, atunci când este indicat, cu copiii; exerciții practice, jocuri de rol în comunicare, stabilirea unor rutine și a unor tabele de responsabilitate.
Monitorizare: verificări periodice și ajustări ale planului; raportări scrise clare și ușor de înțeles; coordonare cu școala sau serviciile, pe bază de consimțământ informat.
Etică și confidențialitate: protecție maximă a vieții private, atenție la timpii psihologici ai minorilor și neutralitate față de pozițiile adulților.
A apela la D-na Dr. Alessandra Ceppitelli înseamnă a alege o profesionistă care îmbină rigoarea metodologică, grija pentru relație și munca integrată cu avocații Cabinetului de Avocatură Bianucci. Un sprijin concret pentru a transforma schimbarea într-un parcurs mai sigur, în care copiii pot continua să crească simțindu-se văzuți, ascultați și acompaniați.