Комментарий к Постановлению № 48744 от 2023 г.: Злоупотребление дисциплинарными целями

Недавнее Постановление № 48744 от 15 ноября 2023 г. Кассационного суда вызвало интересный спор по теме злоупотребления средствами исправления и дисциплины, в частности, в школьной среде. Этот вопрос имеет большое значение, поскольку он освещает деликатные аспекты взаимоотношений между педагогами и учащимися, привлекая внимание к необходимости мотивированного и обоснованного дисциплинарного вмешательства.

Контекст Постановления

По мнению Суда, для квалификации злоупотребления дисциплинарными целями необходимо, чтобы на момент совершения проступка возникла возможность для исправления или наказания. Это означает, что ученик должен был вести себя таким образом, чтобы оправдать дисциплинарную реакцию. Простое наличие отношений между учителем и учеником недостаточно для легитимации дисциплинарного вмешательства.

Анализ правовой максима

Злоупотребление дисциплинарными целями - Возможность исправления или наказания - Возникновение - Необходимость - Фактические обстоятельства. В контексте злоупотребления средствами исправления или дисциплины, злоупотребление дисциплинарными целями предполагает возникновение на момент совершения проступка возможности для исправления или наказания, то есть, что потерпевшее лицо совершило действия, из которых может вытекать реакция дисциплинарного характера, поскольку указанная цель не может быть выведена из одного лишь существования отношений между лицом, совершившим проступок, и потерпевшим. (Фактические обстоятельства, в которых Суд счел необоснованным применение силы, никогда не переходившее в умышленное нанесение побоев, учиненное учителем для разделения спорящих учеников в целях защиты их собственной безопасности, в рамках исполнения гарантийных обязательств, связанных с осуществлением образовательной функции).

Эта максима разъясняет, что необходимо поведение ученика, оправдывающее дисциплинарное действие. Суд, по сути, счел необоснованным злоупотребление в случае, когда учитель применил силу для разделения спорящих учеников, поскольку такое действие было необходимо для обеспечения их безопасности. Этот принцип согласуется с гарантийными обязательствами учителя, который должен защищать безопасность учащихся.

Практические и нормативные последствия

• Уголовный кодекс, в статье 571, регулирует злоупотребление средствами исправления и дисциплины, устанавливая пределы вмешательства со стороны педагогов.
• Предыдущие решения Суда, такие как решения 2016, 2020 и 2022 годов, предоставляют полезную юриспруденцию для понимания того, как Суд интерпретирует эти ситуации.
• Уважение достоинства и прав учащихся имеет основополагающее значение, и педагоги должны осознавать правовые последствия своих действий.

Данное Постановление представляет собой важное руководство для педагогов и образовательных учреждений, разъясняя, что дисциплинарное вмешательство всегда должно быть оправдано поведением потерпевшего, избегая злоупотреблений и обеспечивая здоровую и уважительную образовательную среду.

Заключение

В заключение, Постановление № 48744 от 2023 г. подчеркивает важность адекватного поведения учащихся для оправдания дисциплинарного вмешательства. Педагоги должны действовать в соответствии с действующим законодательством и обеспечивать безопасную и уважительную среду обучения, избегая любых форм злоупотребления. Юриспруденция продолжает развиваться, и подобные случаи дают важные поводы для размышлений о будущем образования.